• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
تعداد ۱۸ پاسخ غیر تکراری از ۱۸ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۵ ثانیه یافت شد.

1. A Guidance approach for the encouraging classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / Daniel Gartrell

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)

موضوع: School discipline-- United states,Child psychology-- united states,Problem solving in children,International relations-- united states

رده :
371
.
50973
G244G

2. <A> guidance approach for the encouraging classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / Dan Gartrell

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: School discipline--United States,Child psychology--United States,Problem solving in children,Interpersonal relations in children--United States

رده :
LB3012
.
2
.
G37
2011

3. <A> guidance approach for the encouraging classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / Daniel Gartrell

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

موضوع: School discipline- United States,Child psychology- United States,Problem solving in children,Interpersonal relations approach to discipline

رده :
LB3012
,.
2
.
G37
1997

4. <A> guidance approach for the encouraging classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / Dan Gartrell

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

موضوع: School discipline--United States,Child psychology--United States,Problem solving in children,Interpersonal relations in children--United States

رده :
LB3012
.
2
.
G37
2011

5. <A> guidance approach for the encouraging classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / Daniel Gartrell

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: School discipline- United States,Child psychology- United States,Problem solving in children,Interpersonal relations approach to discipline

رده :
LB3012
,.
2
.
G37
1997

6. A guidance approach for the encouraging classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: Dan Gartrell.

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Child psychology -- United States.,Problem solving in children.,School discipline -- United States.

رده :
LB3012
.
2
D364
2011

7. A guidence approach for the encouraging classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: Gartrell, Daniel

کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)

موضوع: United State ، School discipline,United state ، Child Psychology,، Problem solving in childrn,، Interpersonal relations in children to discipline

رده :
LB
3012
.
2
.
G3
1997

8. Relative deprivation :

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: edited by Iain Walker, Heather J. Smith.

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع: Collective behavior.,Deprivation (Psychology),Intergroup relations.,Social perception.,Social psychology.,Comportement collectif.,Perception sociale.,Privation (Psychologie),Psychologie sociale.,Relations intergroupes.,77.62 social perception.,Collective behavior.,Collective behavior.,Deprivatie.,Deprivation (Psychology),Deprivation (Psychology),Intergroepsrelaties.,Intergroup relations.,Intergroup relations.,Relative Deprivation,Social perception.,Social perception.,Social psychology.,Social psychology.,Sociale vergelijking.,Sociale waarneming.,Sozialpsychologie

رده :
HM1033
.
R45
2002

9. ‏‫‭A guidance approach for the encouraging classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: ‏‫‭/Dan Gratrell.,گارترل,Gartrell

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: مدرسه‌ها,کودکان,حل مساله در کودکان,کودکان, -- انضباط, -- روان‌شناسی, -- روابط با دیگران, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده, -- ایالات متحده

رده :
‏‫‭
LB
۳۰۱۲
/
۲ ‏‫‭
/
گ
۲
گ
۲ ۱۳۹۰

10. a guidance approach for the encouraging Classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / Daniel Gartrell

کتابخانه: کتابخانه دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی (شهید دقایقی) (تهران)

موضوع: School discipline-United States-Handbooks, manuals, etc,Child Psychology - United States,Problem Solving in Children,Interpersonal relations in children - United States

رده :
LB
,
3012
,.
2
, .
G3
,
1998

11. راهنمایی اثربخش

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نویسنده دن گارترِل,عنوان اصلی: The power of guidance : teaching social-emotional skills in early childhood classrooms, c2004.,گارترل,Gartrell

کتابخانه: ()

موضوع: مهارت‌های اجتماعی,Social skills,آموزش عاطفی,Affective education, -- راهنمای آموزشی (دوران اولیه کودکی), -- Study and teaching (Early childhood),a01,a01,a02,a02

رده :
HQ
۷۸۳
/
گ
۲
ر
۲ ۱۳۹۷

12. ‎راهنمايي اثربخش

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نويسنده دن گارترل,‎عنوان اصلي: 2004 The power of guidance: teaching social-emotional skills in early childhood classrooms, c‎,گارترل,Gartrell

کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: مهارتهاي اجتماعي -- راهنماي آموزشي (دوران اوليه کودکي),آموزش عاطفي

رده :
۳۷۲
/
۱۴
گ
۱۳۴
ر

13. ‎راهنمايي اثربخش

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نويسنده دن گارترل,‎عنوان اصلي: 2004 The power of guidance: teaching social-emotional skills in early childhood classrooms, c‎,گارترل,Gartrell

کتابخانه: كتابخانه مسجد امام صادق (ع) (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: مهارتهاي اجتماعي -- راهنماي آموزشي (دوران اوليه کودکي),آموزش عاطفي

رده :
۳۷۲
/
۱۴
گ
۱۳۴
ر

14. راهنمایی اثربخش

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نویسنده دن گارترِل,عنوان اصلی: The power of guidance : teaching social-emotional skills in early childhood classrooms, c2004.,گارترل,Gartrell

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (تهران)

موضوع: مهارت‌های اجتماعی,Social skills,آموزش عاطفی,Affective education, -- راهنمای آموزشی (دوران اولیه کودکی), -- Study and teaching (Early childhood),a01,a01,a02,a02

رده :
HQ
۷۸۳
/
گ
۲
ر
۲ ۱۳۹۸

15. راهنمایی اثربخش: آموزش مهارتهای اجتماعی - هیجانی در مراکز آموزشی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نویسنده دن گارترل ,The power of guidance : teaching social-emotional skills in early childhood classrooms, c2004

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: آموزش عاطفی,مهارت‌های اجتماعی -- راهنمای آموزشی (دوران اولیه کودکی),Study and teaching (Early childhood -- Social skills),Affective education

رده :
HQ
۷۸۳
/
گ
۲
ر
۲ ۱۳۹۸

16. راهنمایی اثربخش: آموزش مهارتهای اجتماعی - هیجانی در مراکز آموزشی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نویسنده دن گارترل ,The power of guidance : teaching social-emotional skills in early childhood classrooms, c2004

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

موضوع: آموزش عاطفی,مهارت‌های اجتماعی -- راهنمای آموزشی (دوران اولیه کودکی),Study and teaching (Early childhood -- Social skills),Affective education

رده :
HQ
۷۸۳
/
گ
۲
ر
۲ ۱۳۹۸

17. راهنمایی اثربخش: آموزش مهارتهای اجتماعی - هیجانی در مراکز آموزشی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نویسنده دن گارترل,عنوان به زبان اصلی: The power of guidance : teaching social-emotional skills in early childhood classrooms, c2004.

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه حضرت معصومه (س) (قم)

موضوع: مهارت‌های اجتماعی -- راهنمای آموزشی (دوران اولیه کودکی),آموزش عاطفی

رده :
HQ
۷۸۳
/
گ
۲
ر
۲

18. راهنما‌یی‌ اثربخش‌: آموزش‌ مها‌رتها‌ی اجتما‌عی‌ - هیجا‌نی‌ در مراکز آموزشی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: گا‌رترل‌، دانیل‌ Gartrell, Daniel ۱۹۴۴ - م‌.

کتابخانه: کتابخانه دفتر تبليغات اسلامی اصفهان (اصفهان)

موضوع: مها‌رت‌ها‌ی اجتما‌عی‌ -- راهنما‌ی آموزشی‌ (دوران‌ اولیه‌ کودکی‌),آموزش‌ عا‌طفی‌

رده :
HQ
۷۸۳
/
گ
۲
ر
۲ ۱۳۹۷
  • »
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال